ДИСТАНЦІЙНЕ КОРЕКЦІЙНЕ НАВЧАННЯ НА ПЕРІОД КАРАНТИНУ
Молодший вік гр.№4 (вчитель-логопед Вакуленко А.В.),
гр.№6 (вчитель-логопед Матарикіна Н.В.)
Середній вік гр.№10 (вчитель-логопед Лапко Н.П.)
гр.№11 (вчитель-логопед Шапка Н.Ю.)
Старший вік гр.№5 (вчитель-логопед Єфременко Н.О.)
гр.№8 (вчитель-логопед Джежора Т.І.)
Дата: 18.05.2020 - 22.05.2020
| Напрямки роботи | Рекомендації та посилання | ||||
| Молодший дошкільний вік | Середній дошкільний вік | Старший дошкільний вік | |||
| Артикуляційна гімнастика | Артикуляційна гімнастика з тваринами | ||||
| https://www.youtube.com/watch?v=2TVqDe8mW8o&feature=share | |||||
| Дихальні вправи | Вправа «Квітка». Запропонуйте дитині уявити, що вона на поляні, вкритій квітами. Ось вона нюхає запашну квітку — вдих носиком. Видих ротиком зі звуком «а-а-а» — як пахне квітка! Запропонуйте малюкові понюхати 4 — 5 квіточок. | ||||
| Пальчикова гімнастика | Соняшник На сонечко я схожий І сонечко люблю. За сонцем повертаю Голівоньку свою. | Послідовність виконання: Руки перехрещені тильною стороною долоні до себе. Пальці-пелюстки розкриті. Руки повертаються вправо-вліво. | |||
| Словникова робота | Літо Літо — квіти, літо — вітер, Літо — річка, сонце, ліс! От якби-то красне літо Рік для нас не раз приніс! | Літо, літо золоте... Літо, літо золоте Випиває роси Та з пшениченьки плете Україні коси. Виглядає з-поміж віт Вишнями в садочку, Одяга на цілий світ Сонячну сорочку. А. Загрудний | Словник : (Літо, спека, сонце, відпустка, канікули.відпочинок, пригріва, річка, море, озеро, пляж, засмага, купання; річний, жаркий, прохолодний, теплий, гарячий, сонячний, радісний; відпочивати, засмагати, купатися, грати, кататися, ходити, їздити, літати). | ||
| Літо Літня спека, грози, грім, Літо, ти прекрасне всім! Скільки в тебе є скарбів: В лісі — ягід та грибів; У садках — смачна малина, Аґрус, яблука, ожина. Фрукти й зелень соковита — Це смачні дарунки літа. | |||||
| Звукова культура мовлення | Гра «Добавлянки» Хід гри : Варіант І (для дітей середнього та старшого дошкільного віку) Дорослий просить дитину здогадатися якого слова не вистачає у римованому рядку і підказати його: Сійся, жито і пшениця, - буде дітям ... (паляниця). Пояснення виразу "паляниця" - хліб. Для веселої малечі бублик виглянув із ... (печі). Пояснення, де печуть хліб, булочки, бублики. А рум'яний колобок скочив прямо на ... (зубок). Пояснення порівняння колобок і булочка. Виросте всього доволі на широкім житнім ... (полі). Пояснення, де росте жито і пшениця. Запеклося сонце в хлібі хто зростив його ... (спасибі). Пояснення того, хто ростив і спік хліб. | ||||
| Варіант II (для дітей молодшого дошкільного віку) Пропозиція поміркувати розумними голівками і підказати слово на питання "Хто це?", "Що це?". Рідна, лагідна, найкраща і найдорожча - хто ? (мама) Запашний, білий, смачний - що ? (хлібчик) Білий, холодний, пухкий - що ? (сніг) Соковите, солодке, червонясте з хвостиком ... (яблуко) Пухнаста, руда, хитра ... (лисиця) Зелена, висока, новорічна ... (ялинка) | |||||




