Розклад занять
на 2021 – 2022 навчальний рік
Комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №143
комбінованого типу Харківської міської ради»
за Освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Дитина»
| понеділок | вівторок | середа | четвер | пятниця | |
| №1 | 9.00-9.15 здоров’я та фіз. розвиток 9.25- 9.35 Художньо-продуктивне образотворення (апл/ліп) | 9.00 – 9.10 Дитина у світі мистецтва (музика) 9.20 – 9.30 Комунікативний розвиток особистості/ Літературне образотворення ІІ пол.дня: 15.35-15.45 Сенсорний розвиток | 9.00-9.15 здоров’я та фіз. розвиток 9.25-9.35 Природний світ | 9.00 – 9.10 Дитина у світі мистецтва (музика) 9.20- 9.30 Сенсорний розвиток ІІ пол.дня: 15.35-15.45 Соціальний світ | 9.00- 9.10 Комунікативний розвиток особистості 9.20- 9.30 Художньо-продуктивне образотворення(малювання) |
| №2 | 9.00- 9.10 Сенсорний розвиток 9.20- 9.30 Художньо-продуктивне образотворення(малювання) | 9.00-9.15 здоров’я та фіз. розвиток 9.25-9.35 Комунікативний розвиток особистості / Літературне образотворення ІІ пол.дня: 15.35-15.45 Природний світ | 9.00 – 9.10 Дитина у світі мистецтва (музика) 9.20-9.30 Комунікативний розвиток особистості | 9.00-9.15 здоров’я та фіз. розвиток 9.25-9.35 Художньо-продуктивне образотворення (апл/ліп) ІІ пол.дня: 15.35-5.45 Сенсорний розвиток | 9.00 – 9.10 Дитина у світі мистецтва (музика) 9.20-9.30 Соціальний світ |
| № 10 | 9.10-9.25 Дитина у світі мистецтва (музика) 9.35- 9.55 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 10.05-10.20 Корекційно-мовленнєвий розвиток | 9.00- 9.15 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35- 9.55 здоров’я та фіз. розвиток 10.05-10.20 Комунікативний розвиток особистості ІІ пол. дня: 15.35-15.50 Соціальний світ | 9.00 – 9.20 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 9.35-9.50 Дитина у світі мистецтва (музика) 10.00- 10.15 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі ІІ пол. дня: 15.35-15.50 Предметний світ | 9.00-9.15 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.25-9.40 Комунікативний розвиток особистості ІІ пол. дня: 15.35-15.50 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) | 9.10-9.30 Здоров’я та фіз. розвиток 9.40-9.55 Комунікативний розвиток особистості/ Літературне образотворення 10.05-10.20 Художньо-продуктивне образотворення (апл/ліп) ІІ пол. дня: 15.35-15.50 Природний світ |
| №11 | 9.05- 9.25 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 9.35-9.50 Дитина у світі мистецтва (музика) 10.00 - 10.20 Корекційно-мовленнєвий розвиток ІІ пол. дня: 15.35-15.50 Природний світ | 9.10- 9.30 здоров’я та фіз. розвиток 9.40-9.55 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 10.05-10.20 Комунікативний розвиток особистості ІІ пол. дня: 15.35-15.50 Предметний світ | 9.15-9.30 Дитина у світі мистецтва (музика) 9.40-9.55 Комунікативний розвиток особистості ІІ пол. дня: 15.35-15.50 Соціальний світ | 9.05- 9.25 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 9.35 -9.50 Художньо-продуктивне образотворення (апл/ліп) 10.00-10.15 Корекційно-мовленнєвий розвиток | 9.05-9.20 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35- 9.55 здоров’я та фіз. розвиток 10.05-10.20 Комунікативний розвиток особистості/ Літературне образотворення ІІ пол. дня: 15.35-15.50 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) |
| №3 | 9.10-9.30 здоров’я та фіз. розвиток 9.40 -9.55 Комунікативний розвиток особистості 10.05-10.20 Художньо-продуктивне образотворення (апл/ліп) | 9.15- 9.30 Дитина у світі мистецтва (музика) 9.40-10.00 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 10.10-10.25 Соціальний світ | 9.00-9.15 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 9.40-10.00 здоров’я та фіз. розвиток 10.10-10.25 Комунікативний розвиток особистості ІІ пол. дня: 15.35-15.50 Предметний світ | 9.15- 9.30 Дитина у світі мистецтва (музика) 9.40-10.00 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 10.10-10.25 Комунікативний розвиток особистості / Літературне образотворення | 9.00-9.15 Природний світ 9.25-9.40 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) |
| №7 | 9.00-9.15 Комунікативний розвиток особистості 9.55-10.10 Дитина у світі мистецтва (музика) 10.25-10.45 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) | 9.00-9.15 Комунікативний розвиток особистості 9.25-9.40 Соціальний світ 9.50-10.05 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) 10.45-11.05 здоров’я та фіз. розвиток | 9.00-9.15 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 9.25-9.40 Природний світ 9.55-10.15 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) | 9.10-9.30 здоров’я та фіз. розвиток 9.40-9.55 Комунікативний розвиток особистості/ Літературне образотворення 10.05-10.20 Художньо-продуктивне образотворення (апл/ліпл) | 9.15-9.30 Дитина у світі мистецтва (музика) 9.40-9.55 Предметний світ |
| №9 | 9.10-9.30 Комунікативний розвиток особистості/ Літературне образотворення 10.15- 10.35 Дитина у світі мистецтва (музика) 10.55-11.20 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) | 9.00-9.20 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 9.30-9.50 Природний світ ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Художньо-продуктивне образотворення (ліп.) | 9.10-9.35 здоров’я та фіз. розвиток 9.45-10.05 Художньо-продуктивне образотворення (апл.) 10.15-10.35 Комунікативний розвиток особистості ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Предметний світ | 9.10-9.30 Комунікативний розвиток особистості 10.05-10.30 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 10.40-11.00 Дитина у світі мистецтва (музика) | 9.00-9.20 Соціальний світ 9.30-9.50 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) 10.00-10.25 здоров’я та фіз. розвиток |
| №8 | 9.00-9.20 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.30-9.50 Комунікативний розвиток особистості / Літературне образотворення 10.10-10.35 Художньо-продуктивне образотворення (аплікація) ІІ пол. дня: 15.40-16.05 здоров’я та фіз. розвиток | 9.05-9.30 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 10.05-10.25 Дитина у світі мистецтва (музика) 10.35-10.55 Комунікативний розвиток особистості ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Предметний світ | 9.00-9.20 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.30 – 9.50 Художньо-продуктивне образотворення (ліплення) 10.05-10.30 Соціальний світ ІІ пол. дня: 15.40-16.05 здоров’я та фіз. розвиток | 9.05-9.25 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-9.55 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 10.05-10.25 Дитина у світі мистецтва (музика) ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Природний світ | 9.00-9.20 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.30-9.50 Комунікативний розвиток особистості 10.35-11.00 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) |
| № 5 | 9.00-9.20 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.30-9.50 Комунікативний розвиток особистості 10.00 – 10.25 Художньо-продуктивне образотворення (ліплення) ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Природний світ | 9.00-9.20 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.30-9.50 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 10.00-10.25 здоров’я та фіз. розвиток ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Художньо-продуктивне образотворення (аплікація) | 9.25 – 9.50 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 10.00-10.20 Дитина у світі мистецтва (музика) 10.30-10.50 Корекційно-мовленнєвий розвиток ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Соціальний світ | 9.00-9.20 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-10.00 здоров’я та фіз. розвиток 10.10-10.30 Комунікативний розвиток особистості /Літературне образотворення ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) | 9.00-9.25 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 9.35-9.55 Дитина у світі мистецтва (музика) 10.05-10.25 Комунікативний розвиток особистості ІІ пол. дня: 15.40-16.00 Предметний світ |
| №4 | 9.00-9.25 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-10.00 Соціальний світ 10.10-10.35 Комунікативний розвиток особистості 10.45-11.15 Художньо-продуктивне образотворення (ліп) ІІ пол. дня: 16.10-16.40 здоров’я та фіз. розвиток | 9.00-9.25 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-10.00 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 10.10-10.35 Природний світ 10.45-11.15 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) ІІ пол. дня: 15.40-16.05 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) | 9.00-9.25 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-10.00 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 10.25-10.50 Дитина у світі мистецтва (музика) ІІ пол. дня: 15.40-16.05 Природний світ | 9.00-9.25 Комунікативний розвиток особистості/ Літературне образотворення 9.35-10.00 Предметний світ 10.10-10.40 Художньо-продуктивне образотворення (апл.) ІІ пол. дня: 15.40-16.10 здоров’я та фіз. розвиток | 9.00-9.25 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-10.00 Комунікативний розвиток особистості 10.10-10.35 Дитина у світі мистецтва (музика) 11.05-11.35 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) ІІ пол. дня: 15.40-16.05 Соціальний світ |
| №12 | 9.00-9.25 Комунікативний розвиток особистості 9.35-10.05 Художньо-продуктивне образотворення (апл.) 12.05 -12.35 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) ІІ пол. дня: 15.40-16.05 Соціальний світ | 9.00-9.25 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 9.35-10.00 Дитина у світі мистецтва (музика) 10.10-10.40 Природний світ ІІ пол. дня: 15.40-16.10 здоров’я та фіз. розвиток | 9.00-9.25 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 9.35-10.00 Природний світ 10.10-10.35 Комунікативний розвиток особистості ІІ пол. дня: 15.40-16.05 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) | 9.00 -9.25 Предметний світ світ 9.35 -10.00 Комунікативний розвиток особистості / Літературне образотворення 10.10-10.35 Художньо-продуктивне образотворення (ліп.) ІІ пол. дня: 16.15-16.45 здоров’я та фіз. розвиток | 9.00 – 9.25 Соціальний світ 9.50-10.20 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 10.40-11.05 Дитина у світі мистецтва (музика) |
| №6 | 9.00-9.25 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-10.00 Соціальний світ 10.10-10.35 Художньо-продуктивне образотворення (апл.) 11.30-12.00 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) | 9.00-9.25 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-10.00 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 10.30-10.55 Дитина у світі мистецтва (музика) ІІ пол. дня: 15.40-16.05 Природний світ | 9.00-9.25 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-10.00 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 10.10-10.35 Комунікативний розвиток особистості 10.45-11.15 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) ІІ пол. дня: 16.10-16.40 здоров’я та фіз. розвиток | 9.00-9.25 Корекційно-мовленнєвий розвиток 9.35-10.00 Дитина у світі мистецтва (музика) 10.10-10.35 Комунікативний розвиток особистості/ Літературне образотворення 10.45-11.15 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) ІІ пол. дня: 15.40-16.05 Предметний світ | 9.00-9.25 Комунікативний розвиток особистості 9.35-10.00 Природний світ 10.10-10.35 Художньо-продуктивне образотворення (ліп.) 10.45-11.15 Соціальний світ ІІ пол. дня: 15.40-16.10 здоров’я та фіз. розвиток |
| №13 | 9.00-9.25 Комунікативний розвиток особистості 9.35-10.00 Предметний світ 10.40-11.05 Дитина у світі мистецтва (музика) 12.05-12.35 здоров’я та фіз. розвиток | 9.00-9.25 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 9.35-10.00 Природний світ 10.10-10.40 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) 11.00-11.25 Художньо-продуктивне образотворення (апл.) | 9.00-9.25 Комунікативний розвиток особистості 9.35-10.00 Соціальний світ 11.00-11.25 Дитина у світі мистецтва (музика) | 9.00-9.25 Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі 9.35-10.00 Природний світ 10.10-10.35 Художньо-продуктивне образотворення (малювання) 11.20-11.50 здоров’я та фіз. розвиток (басейн) | 9.00-9.25 Соціальний світ 9.35-10.00 Комунікативний розвиток особистості/ Літературне образотворення 10.10-10.35 Художньо-продуктивне образотворення (ліп.) 10.45-11.15 здоров’я та фіз. розвиток |
